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关少樺搬的救兵是他的小表弟,年纪虽轻却对电脑很有一手,一拿到随身碟后不到一个小时便把所有的档案寄还给李诗语,让她既惊讶又感谢。
只是与她估计有所落差的是,还有一份选修课的报告被删掉救不回来,因此目前共计三份作业要重弄。
一是声韵学的广运作业,二是文字学的描字作业,最后一份就是选修课的短语作画的作业。
前两者是专门科目,对李诗语来说并不是难事,但因为要一边对照课本,所以非常的费时,所以前四天的晚上,他们几乎都是安静地一个找一个填空,这才把这两样作业合力完成。
儘管如此,李诗语却隐约觉得,好像有什么在逐渐变化,像是她发现自己越来越不怕周?文。第一天回宿舍的路上,没有其他人在,他们还很拘谨地聊没几句,可后面却越聊越热络,昨天甚至聊到了宵禁时间才各自回到宿舍。
更别说他们有时还会在社交软体上聊天,虽然大多是分享自己喜欢的平面作品或是书籍,可是越是简单的交流,反而越能看出他们之间的共同点──思想的交流、观念的契合以及同样喜欢艺术。
所以今天来到自习室,李诗语的脚步很是轻快,因为最后的选修课作业就是与艺术有关。
老师给的作业非常轻松,可以利用短语的文字组成一副画或者是找一副欣赏的平面作品,为其落下短语,可以是讚赏、可以是批评,但最好的是看到这副作品的第一念头。
创作本就是一件主观的事情,所以教授的用意无非就是想让学生们多接触作品,品味他人的巧思,并更进一步地写出或画出属于自己的创作。
现如今时间紧迫的状况下,李诗语选择第二种来缴交作业,这在周?文的意料之中,但出乎他意料之外的是,李诗语选择的作品。
非常巧的,是他的作品,这只是其一,其二是这副作品他只发表在个人的网站上,并且拒绝任何形式的转载,所以这张摄影照片,流传度并不高──或者也可以说,因为很少人喜欢,所以也没什么人想花费心思地把它流出去。
画面是一名骨瘦如柴的少女,背对着光,面向黑暗,伸出双臂并且手掌向上。拍摄角度是在少女的斜前方,因为光线的关係,没能将少女的容貌完全展露出来,只拍到了上扬的嘴角与悬掛在下頷的泪珠。
说实在话,这张也称不上有什么拍照技巧,又加以放上去的时间正好是那年的大年初一,所以虽然观看的人次不少、留言也多,
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